-
Schule in Zeiten von Corona
SuS und LuL begegnen sich in Videokonferenzen. SuS helfen sich gegenseitig in Fach-Chats. SuS arbeiten kollaborativ in der G-Suite. Eltern bieten anderen Eltern Unterstützung an. Wir rufen Kids an, die wir digital nicht antreffen. Schule ist Gemeinschaft! Jetzt – erst – recht! Die Schulschlíeßung als Reaktion auf die Corona-Epidemie traf alle ganz plötzlich. Glücklicherweise war meine Schule, die Helios-Gesamtschule in Köln-Ehrenfeld bereits im Vorfeld hervorragend auf das Szenario vorbereitet, den Schülerinnen und Schülern Lernen auch Zuhause zu ermöglichen und mit den Lernbegleiter*innen und Mitarbeiter*innen in Kontakt zu bleiben. Dank der 1-1 iPad-Ausstattung und der Nutzung der Google Suite. Hier möchte ich schildern, wie wir uns organisieren und den Kindern weiterhin…
- Medien-Werkstatt, Positive Nachrichtensendung mit dem Greenscreen, Unterricht im Kontext der Digitalität, Unterrichtsprojekte
Die positive Nachrichten-Sendung
Täglich erschüttern uns Nachrichten von Katastrophen und Gewalt. In unserer Medien-Werkstatt wollte ich mit den Kindern ein Gegengewicht stellen und eine Nachrichtensendung nur mit positiven Nachrichten mit der Green-Screen-Technik produzieren. Dabei lernten die Kids (Jahrgang 5 und 6) nicht nur wie ein Green-Screen funktioniert sondern auch Nachrichten interessant aufzubereiten. Die Kinder bekamen von mir folgendes Arbeitsblatt mit einer Schritt für Schritt Anleitung, mit sie sehr gut zurecht kamen. Green Screen ABHerunterladen Das Equipment war nicht teuer und insgesamt ist es wirklich einfach und der Effekt beeindruckt jedes Kind. Ich habe folgende Ausstattung genutzt: einfaches grünes Tuch mit Befestigungsklammern iPad Stativ Ansteckmikros die APP Green Screen by Do Ink Wer sich…
- Englisch, Klasse 8: Lehrbuchinhalte selbstständig erarbeiten, Unterricht im Kontext der Digitalität, Unterrichtsprojekte
Lehrbuchinhalte selbstständig erarbeiten
Nachdem wir die ersten drei Units des Lehrbuches Camden Town 4 (2008) recht klassisch gemeinsam im Unterricht erarbeitet hatten, habe ich mir überlegt, die Erarbeitung der zweiten Hälfte der 3. Unit und die 4. Unit als Projektarbeit in die Hände der Schülerinnen und Schüler zu geben. Thematisch geht es um Native Americans und natural disasters. Zwei recht unterschiedliche Themen, die, wie ich hoffte, doch die Interessen der Klasse recht gut abdecken könnten, sodass jede und jeder ein Thema finden würde, an dem er/sie arbeiten möchte. Ich hatte den Eindruck, dass der Schwerpunkt dieser Units insgesamt sehr stark auf inhaltlich reizvollen Themen lag, als auf Grammatik / Stil / Skills, sodass…
-
Adobe Spark Tutorial – im Pecha Kucha Format
Dieses Video-Tutorial habe ich anlässlich eines Vortrages und Workshops für Sprachtrainerinnen und Sprachtrainer der Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GiZ) in Bonn erstellt.
-
Bildrechte im Internet
Hier eine Kurzinfo zu Bildrechten: bildrechte-kurzinfo https://www.youtube-nocookie.com/embed/8YkbeycRa2A https://www.youtube-nocookie.com/embed/8A0CgS66iE0 Hier findet ihr creative commons Material. Die einfachste Quelle für Bilder ist pixabay.com. Hier braucht ihr nichtmal die Quelle angeben, könnt das aber gerne tun.
-
Übersicht: Lernen im Kontext der Digitalität
Grundlegendes Kultusministerkonferenz (KMK) -- Strategie “Bildung in der digitalen Welt” Medienkompetenzrahmen NRW Klicksafe -- die Fundgrube für Medienbildung Social Media Guide der Medienberatung NRW (2013) Argumente gegen Digitales in Schule und Bildung und mögliche Antworten Blogs über (digitale) Schule und Unterricht https://axelkrommer.com/ https://bildungspunks.de https://bobblume.de/ https://diefraumitdemdromedar.de/ https://halbtagsblog.de/ https://herr-kalt.de/ https://www.ebildungslabor.de/ http://www.edtech-hub.com http://www.edutopia.org https://ibieler.com/ https://inspirecontemporary.education/ http://www.jochenenglish.de/ lehrer-online http://livinglearning.ch/ https://mihajlovicfreiburg.com/ http://monika-heusinger.info https://www.mrsgreenflippedaus.de/ https://philippe-wampfler.ch/ https://shiftingschool.wordpress.com/ https://www.teachoz.io https://tollerunterricht.com https://tridigiwet.com Twitter für Lehrerinnen und Lehrer : Das Personal Learning Network das Plakat ist anklickbar Twitter als “Lehrerfortbildung” für sich nutzen Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer bei Twitter Tools und Apps für den Unterricht (heißer Tipp: das App-Rad ist anklickbar) Bloggen tumblr.com wordpress.com blogger.com Ideen für den Einsatz von…
-
The Padagogy Wheel V5 – An app collection on the basis of the SAMR model
-
a model analysis
What is an analysis? Basically, the aim of a text analysis is finding out what textual strategies an author of a particular text applied in order to reach a certain goal. We assume here that every textual device is used to create a certain effect, to support a certain message. Whereas a comprehension task in a Klausur focuses on the question WHAT? (is said / is written), the analysis focuses on the questions HOW? and WHY?.
-
a diary entry
What’s a diary entry? It is a private text format in which you write down your confidential thoughts, hopes, fears etc. in order to create some kind of emotional relief and/or to clarify a situation, to weigh the pros and cons of a difficult decision. In the age of social media, the question arises if diaries still have a place in people’s life. As a text format in school, it helps to characterize and explore fictional characters by adopting their point of view and uncovering their hidden thoughts and motives.
-
QR Codes im Unterricht
Was sind QR Codes ? QR (quick response) Codes sind im Grunde Links zu Dokumenten, Dateien, Internetseiten… Wir erstelle ich QR Codes?